Постановка задачи
Что требуется получить: объяснение, решение, проверку факта или план действия? Формулировка «как быть» может объединять несколько разных вопросов. Их можно рассматривать по очереди, сохраняя связь с первоначальной ситуацией.
Когнитивная психология / исследуем тему
Мышление
Разделы темы
Мышление: понятия, рассуждение, решение задач и принятие решений. Различия стратегий, примеры проверки выводов и связанные материалы проекта.
Внутри темы
Решение задач, выбор и проверка объяснений
Отдельные разделы раскрывают большую тему; материалы позволяют начать с конкретной ситуации.
01Раздел
Критическое мышление
Что такое критическое мышление: проверка утверждений, аргументов и источников. Различия, учебные задания и маршруты к логике и исследованиям.
↗02РазделКогнитивные искажения
Когнитивные искажения: подтверждение, доступность, якорь и взгляд задним числом. Условные примеры, различия и способы проверить основание суждения.
↗03РазделПринятие решений
Как принимать решения: определить задачу, сравнить варианты и учесть неопределённость. Критерии выбора, учебные примеры и связанные материалы.
↗04РазделЛогика
Что изучает логика: валидность вывода, истинность посылок, доказательства и контрпримеры. Основные разделы, понятные задачи и маршруты изучения.
↗05МатериалПерфекционизм
Требования к результату и возможной ошибке.
↗06МатериалПисьменные практики
Различить прояснение и повторение мыслительного круга.
↗О чём этот раздел
Что такое мышление
Мышление помогает связывать сведения, работать с понятиями, рассматривать объяснения и искать решения. В этой ветке общий вопрос когнитивной психологии становится конкретнее: какую задачу мы решаем, на что опирается вывод и как его можно проверить.
Для разных задач нужны разные способы работы. Иногда существует последовательность действий с известными правилами; иногда приходится искать подход и выбирать между несколькими приемлемыми вариантами. Поэтому полезно уточнять критерий результата, а не требовать от себя просто «думать лучше».
Раздел связывает психологию выбора с философским обсуждением аргументов и практикой чтения. Здесь можно начать с трудного решения, отличить исходное утверждение от основания и посмотреть, какие сведения способны изменить первую версию. Это маршрут к материалам, а не обещание тренировки универсальной сверхспособности.
Библиотека темы
Статьи о мышлении и решениях7
Материалы по теме: выберите вопрос, который интересует вас сейчас.
Несколько ракурсов
Задача, стратегия и критерий результата
Выбор стратегии
Есть ли известная последовательность действий или нужно искать подход? Пробные варианты, сравнение и уточнение условий полезно оценивать относительно конкретной задачи, а не как универсальную таблицу сильного и слабого мышления.
Проверка вывода
Из чего следует заключение и какие сведения могли бы его изменить? Отделение основания от вывода позволяет обсуждать рассуждение, не переводя разногласие в оценку личности собеседника.
Это вопросы для чтения и размышления. Объяснение конкретной ситуации требует учитывать её обстоятельства.
Карта вопроса
Три направления работы с мыслью
Выбор подхода начинается с того, какой результат нужен.
Критическое мышление↗01ОбъяснитьНайти основание версии
Если устройство перестало работать, нужно отличить наблюдаемый сбой от объяснения его причины. Сравнение версий и различающих проверок полезнее многократного повторения самой убедительной догадки.
Логика↗02РешитьПостроить путь к результату
В задаче с заданными правилами можно искать последовательность допустимых действий, идти от цели назад или менять представление условий. Выбор стратегии зависит от того, какие ограничения действительно заданы.
Принятие решений↗03ВыбратьСогласовать критерии
Когда варианты имеют разные достоинства, одной проверки истинности недостаточно. Нужно обозначить предпочтения, ограничения и цену неизвестного. Два человека могут рассуждать последовательно и выбрать разное из-за разных целей.
Условная ситуация для разбора
Учебная ситуация: путь для декорации
Театральной мастерской нужно доставить целую высокую декорацию из репетиционной комнаты на сцену к началу репетиции, используя разрешённые проходы. Руководитель предлагает уменьшить конструкцию: она не проходит в дверной проём. Но размеры нельзя менять до уточнения маршрута.
Определить требуемый результат
Доставить целую декорацию к началу репетиции — более точная цель, чем просто «протащить через эту дверь». В условии есть ограничения: сохранность конструкции, допустимые проходы и срок. Привычный маршрут ещё не является обязательным условием.
Изменить представление
На плане здания отмечают габариты проёмов, лестниц и поворотов. Это позволяет увидеть не только ширину двери, но и пространство для разворота. План не гарантирует успех: его размеры нужно сверить с реальными препятствиями.
Разделить поиск и проверку
Предлагают боковой проход, иной угол переноса и разборное соединение. Сначала это версии. Затем для каждой проверяют размеры и возможность безопасного выполнения. Придуманная идея становится решением лишь после проверки условий.
Обновить вывод
Выясняется, что боковой проход закрыт на ремонт. Его исключают, хотя ранее он подходил. Такой пересмотр не делает прежнюю осторожную версию нелогичной: добавилась существенная информация. Остаётся проверить другой путь или согласовать изменение конструкции.
Сравнение понятий
Знание, уверенность и обоснование: что различать
Эти различия помогают читать аргументы и обсуждать выбор, не оценивая человека по одному ответу.
Уверенность
Насколько убедительной кажется версия самому человеку.
Основание
Какие сведения и рассуждения поддерживают эту версию.
Выбор
Решение между вариантами с учётом предпочтений и условий.
Задача с правилом
Вопрос, для которого задан определённый критерий правильного результата.
Прояснение
Появляются новые сведения, различия или возможные действия.
Повторение круга
Одни и те же вопросы возвращаются без изменения исходных условий.
Опорные понятия
Основные понятия мышления
Короткие пояснения помогают ориентироваться в материалах этого раздела.
- Задача
- Вопрос с условиями и предполагаемым критерием результата. Иногда сначала приходится уточнить сами условия.
- Эвристика
- Общий способ поиска решения или сокращения сложности задачи. Он может помогать, но не гарантирует верный ответ в каждом случае.
- Алгоритм
- Последовательность правил для определённой задачи. Область применения и исходные условия важны для результата.
- Основание вывода
- Сведения или утверждения, на которые опирается заключение. Их можно обсуждать отдельно от уверенности говорящего.
С чего начать
Маршруты чтения: мышление
Выберите вопрос и пройдите от базового разбора к исследованию или практике.
Решение с последствиями
Если трудно сравнить несколько вариантов.
Требования к результату
Если мысль о несовершенном решении останавливает действие.
Разобрать прочитанное
Если нужно восстановить и проверить ход мысли.
Практика понимания
Два задания о стратегии
Оцените ход рассуждения и недостающее условие.
Лишнее ограничение
Редактор должен сократить объявление до ста слов. Он час переставляет фразы, считая, что каждое предложение необходимо. В задании требуется сохранить только адрес, время и условия участия.
Какое ограничение он добавил сам?
Показать разбор
Сохранение каждого предложения не входило в задачу. Можно сначала выделить обязательные сведения, затем заново составить текст. Это меняет представление задачи, но не отменяет действительных ограничений. Сокращение не должно терять условия участия.
Опишите действительное условие отдельно от привычного способа выполнения.
Пересмотр без противоречия
По расписанию мастерская открыта в пятницу. Читатель предполагает, что сможет прийти. Затем на официальной странице появляется сообщение о закрытии именно в эту пятницу.
Обязательно ли первый вывод был ошибкой мышления?
Показать разбор
Нет, если он был предварительным и опирался на доступное расписание. Новое исключение меняет основание. Ошибкой было бы продолжать утверждать открытие, игнорируя достоверное уточнение, либо представлять первоначальное ожидание как логическую гарантию.
Оговорка «по действующему расписанию» делает границу вывода явной.
Частые вопросы
Вопросы о мышлении
Существует один лучший вид мышления?
Способ работы стоит соотносить с задачей. Проверка факта, поиск нового подхода и выбор между ценными вариантами требуют разных вопросов. Само название стратегии не гарантирует качество результата.
Эвристика — это всегда ошибка?
Эвристика является способом упростить поиск или рассуждение. Она может быть полезна в определённых условиях и приводить к неверному выводу в других. Важно смотреть на задачу и проверять результат.
Размышление обязательно приводит к решению?
Не всякий вопрос можно решить имеющимися сведениями. Иногда следующий шаг — уточнение условий или признание неизвестного. Отдельный обзор письменных практик помогает рассмотреть различие между прояснением и повторением мыслей.
Чем решение задачи отличается от вывода?
Решение может быть планом действий, конструкцией или способом достижения цели. Вывод — утверждение, поддержанное основаниями. При построении плана обычно делают несколько выводов, но верная отдельная посылка ещё не обеспечивает осуществимость всего плана.
Зачем записывать условия?
Запись позволяет отделить данные, предположения и ограничения, к которым человек привык. Это удобный инструмент для конкретного разбора. Из его удобства не следует доказанное универсальное улучшение мышления; результат всё равно нужно сверять с исходной задачей.
Источники и контекст
Источники и литература
Учебные, академические и исследовательские источники для знакомства с темой. Материалы раздела содержат собственные пояснения и ссылки.
Как мы работаем с материалами ↗- OpenStax — Problem Solving ↗
Стратегии, эвристики, установка и функциональная фиксированность.
- OpenStax — What Is Cognition? ↗
Понятия и организация знания.
- Stanford Encyclopedia of Philosophy — Defeasible Reasoning ↗
Введение и § 1.1: выводы, которые могут пересматриваться при новой информации.
Продолжить маршрут